Colegio Santa Cecilia, Cáceres. Actívate con las TICs

En esta entrada os mostramos el desarrollo de la Situación de Aprendizaje realizada por los alumnos de la asignatura de Historia del mundo contemporáneo de 1º de Bachillerato titulada HIMNOS DE LA REVOLUCIÓN.  Detrás de los principales cambios producidos en el siglo XIX y XX hay una revolución ¿Eran conscientes de ello los ciudadanos de entonces? ¿Sabían que estaban cambiando la historia? ¿Los símbolos nacionales unen a la población o pueden usarse para lo contrario?.  El Vals del Obrero ¿Himno de los 90?   A través de la situación de aprendizaje se pretende enlazar todo un rosario de contenidos y propuestas abiertas dirigidas al conocimiento de la Edad Contemporánea en torno al estudio de las revoluciones (en la más amplia acepción de este término). La finalidad del aprendizaje es la de desarrollar una comprensión profunda de los procesos históricos, haciendo hincapié en el conocimiento de los contextos políticos, económicos y sociales en los que se desarrollan los proce...

En esta entrada os mostramos el desarrollo de la Situación de Aprendizaje realizada por los alumnos de la asignatura de Cultura Clásica de 3º ESO titulada VIAJE POR LAS ISLAS GRIEGAS. Grecia tiene numerosas islas que suponen un reclamo turístico sin precedentes. Miles de visitantes extranjeros acuden cada año para disfrutar de las playas, de los parajes naturales o de la comida griega, pero ¿hay algo más que puedan ofrecer? A lo largo de esta situación de aprendizaje recorreremos juntos diez de esas islas para descubrir aspectos míticos, históricos o culturales que hoy en día apenas se promocionan. Esta situación de aprendizaje pretende que el alumnado relacione pasado y presente y, al mismo tiempo, emita un juicio crítico de su entorno desde una perspectiva múltiple: lingüística, histórica, política, social, cultural, arqueológica y literaria. Este aprendizaje les capacitará para comprender todos los vínculos que siguen existiendo entre la cultura griega y nuestra realidad actual y ta...